MétéoLys : Un projet innovant à l’école Vivalys pour comprendre la météo et le climat
Une approche scientifique et pédagogique unique
L’école Vivalys, située à Ecublens, se distingue par ses projets pédagogiques innovants. Cette année, les élèves de 6e ont lancé MétéoLys, un programme éducatif qui leur permet de comprendre la météo, d’étudier le climat et d’agir pour l’environnement.
L’installation d’une station météo à l’école
Dans le cadre de leur projet, les élèves installeront une station météorologique afin de collecter et analyser des données climatiques en temps réel. Après avoir comparé plusieurs options, ils ont sollicité un budget pour financer ce dispositif qui leur permettra d’observer les variations météorologiques et de développer leurs compétences en sciences et technologie.
Une application pour exploiter les données
Pour donner une dimension interactive à leur projet, les élèves travaillent également sur le développement d’une application mobile. Grâce à MIT App Inventor, ils apprennent à coder une interface qui leur permettra de visualiser et d’analyser les relevés de leur station météo.
Un engagement pour la planète
Le projet MétéoLys ne se limite pas à l’observation : il s’accompagne d’une campagne de sensibilisation sous le slogan “Être écologique, c’est logique !”. Les élèves encouragent leurs camarades à adopter des gestes simples mais efficaces comme :
- Éteindre les lumières inutiles 💡
- Utiliser davantage les transports en commun 🚲
- Réduire le gaspillage alimentaire 🍽️
Ils ont conçu des affiches informatives, intégrant des faits marquants sur le climat et des conseils pratiques.
Sur les traces du glacier du Rhône
Un autre volet du projet consiste à comprendre les effets du changement climatique à travers l’étude des glaciers. Les élèves se rendront à Saint-Maurice et Sion pour observer les traces du glacier du Rhône et étudier des formations géologiques comme les blocs erratiques et moraines.
Une belle aventure éducative
Avec MétéoLys, les élèves de Vivalys développent des compétences scientifiques, technologiques et écologiques, tout en prenant conscience des enjeux climatiques. Ce projet innovant illustre parfaitement la volonté de l’école de proposer un apprentissage concret et engageant.
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