Mission Gliese 12b : Les élèves de Vivalys en immersion spatiale
Du décollage au retour sur Terre, les élèves de 4e année de Vivalys ont vécu une expérience hors du commun : une mission spatiale analogue, recréant les conditions d’un voyage interstellaire vers l’exoplanète Gliese 12b. Entre exploration scientifique, entraînements physiques et protocoles dignes d’une véritable mission spatiale, cette aventure a plongé les élèves dans l’univers fascinant des astronautes.
🛰️ Jour 1 – Installation et entraînement en conditions spatiales
Avant de décoller, une réunion de briefing est organisée : chaque élève revoit son flight plan (plan de vol) et les procédures à respecter. L’objectif est clair : se préparer à explorer la surface de Gliese 12b tout en respectant les protocoles scientifiques étudiés en classe ces derniers mois et les exigences d’un vol spatial.
La fusée Vivalys arrive au Fort d’Évionnaz, transformé en un campement spatial similaire à la Station Spatiale Internationale (ISS). Comme de véritables astronautes, ils prennent leur déjeuner “en orbite” autour de Gliese 12b, avant de passer à la phase d’installation et aux premiers exercices.
- Exercice d’évacuation : simulation d’une situation d’urgence pour apprendre les réflexes essentiels et tester leur esprit d’équipe.
- Atelier Sport : une activité physique indispensable pour se maintenir en forme dans un environnement spatial.
- Atelier Réalité Virtuelle : immersion totale dans l’univers de l’exploration spatiale.
- Atelier Podcast : les élèves enregistrent leurs premières impressions et partagent leurs expériences dans un journal de bord vocal.
Après une journée bien remplie, un débriefing permet de revenir sur les moments clés. Le dîner est constitué de sachets lyophilisés, comme les vrais repas des astronautes, et la gestion des déchets est rigoureusement organisée.
Pour mener à bien toutes ces tâches, ils ont appris et répété plusieurs procédures SOP (Standard Operating Procedures).
Lors des « quartiers libres », chaque participant note ses observations et ressentis dans un carnet d’astronaute, essentiel pour documenter la mission et se détendre avec des activités ludiques.
🌟 Jour 2 – Exploration et prélèvements scientifiques
Le réveil se fait sur un air légendaire : la musique de Goldorak résonne dans le campement, plongeant les élèves dans l’ambiance d’une véritable épopée spatiale.
Après une réunion matinale menée par Sophia et Sam, les deux leaders de la mission, place aux derniers entraînements physiques et technologiques avant la grande sortie.
🚀 Sortie EVA : direction la surface de Gliese 12b
Le moment tant attendu arrive : l’expédition EVA (Extra Vehicular Activity), au cours de laquelle la Team Explo-G part en quête de traces de vie extraterrestre.
- Simulation du passage par l’Airlock (décompression en sas) sous l’œil attentif des experts Elena et Alexander.
- Équipement complet et sécurité vérifiée.
- Sortie du sas et trajet à pied de 1 km en combinaisons spatiales jusqu’à la gare.
- Voyage en train intergalactique (10 minutes), pour rejoindre la surface de Gliese 12b.
Sur place, l’équipe procède à des tests et prélèvements scientifiques :
- ✅ Test de l’allumette pour vérifier la présence d’oxygène.
- ✅ Collecte d’échantillons et recherche d’indices sur une éventuelle vie extraterrestre.
- ✅ Installation d’un camp scientifique à l’Abbaye de Saint-Maurice.
Pendant ce temps, l’autre équipe restée au Fort d’Évionnaz continue les recherches avec des expériences inédites :
- 🔬 Réveil de sclérotes de Blob, un organisme fascinant qui pourrait résister aux conditions spatiales, par Elena et Alexander, nos deux blobologistes.
- 🛰 Surveillance du taux de CO2 dans la base, par les experts de la sécurité : Sam, Elise et Meghan
- 🎮 Atelier Réalité Virtuelle pour simuler l’exploration d’autres planètes, dirigé par nos quatre game masters : Nolan, Lisa, Maëva et Mathias
- Atelier sport pour se maintenir en bonne santé : musculation, vélo sur un home trainer, corde à sauter…
La journée se termine par une réunion en visioconférence, où les deux équipes partagent leurs découvertes et impressions, avec l’expertise des deux Capcoms, Elena et Lucas, qui ont appris les techniques de communication radio..
🌍 Jour 3 – Retour sur Terre et rencontre avec un astronaute suisse
Le troisième jour marque la fin de la mission.
- Démontage du campement et rangement du fort.
- Retour des explorateurs de l’Abbaye avec leurs échantillons soigneusement collectés.
Mais avant de clore cette expérience unique, les élèves ont eu la chance de rencontrer Claude Nicollier, premier astronaute suisse, accompagné de Galactic Chloé et M. Moriggi. Ce moment d’échange leur permet de comparer leur expérience avec celle d’un véritable astronaute et de poser toutes leurs questions sur les missions spatiales réelles.
Lors de la réunion de clôture, les élèves présentent leurs observations et résultats, avant d’envoyer, une fois de retour sur Terre, leurs échantillons au laboratoire Swiss SIMS pour analyses. Un déjeuner final vient conclure cette aventure avant le retour sur Terre.
Une aventure éducative hors du commun
Cette mission analogue a permis aux élèves de l’École Vivalys de vivre une expérience immersive et pédagogique unique, en combinant sciences, travail en équipe et exploration spatiale.
Grâce à cette expérience grandeur nature, ils ont pu se mettre dans la peau d’astronautes, tout en développant des compétences essentielles : rigueur, coopération, autonomie et curiosité scientifique.
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