Une rencontre médiévale pour les élèves de 6e année à Vivalys
Comprendre le Moyen Âge autrement
Dans le cadre de leur projet de film sur le Moyen Âge, les élèves de 6e année de l’École Vivalys, située à Ecublens dans l’Ouest lausannois, ont vécu une rencontre exceptionnelle avec M. Jean-Daniel Pilet, ancien armurier de l’arsenal de Morges et passionné de reconstitutions médiévales.
Membre de plusieurs guildes d’artisans, il est venu partager son savoir et faire découvrir aux élèves la réalité du quotidien médiéval à travers des objets authentiques et des anecdotes concrètes.
Vivre au Moyen Âge : objets et savoir-faire
Les élèves ont pu observer et manipuler de nombreux éléments du quotidien :
- vaisselle en bois ou en corne,
- lanternes en parchemin (le verre n’étant pas utilisé à l’époque),
- vêtements, chaussures, sabots et couvre-chefs,
- techniques pour faire du feu à l’aide de silex et de fer.
Ces démonstrations ont permis aux élèves de mieux comprendre comment les femmes et les hommes du Moyen Âge vivaient, s’éclairaient, se nourrissaient et s’adaptaient à leur environnement.
Armes, statuts sociaux et anecdotes historiques
La présentation s’est poursuivie avec les armes et équipements de défense.
Les élèves ont appris que :
- les armes longues étaient souvent fabriquées à partir d’outils de travail et utilisées par les classes populaires,
- les armes courtes étaient réservées aux nobles,
- l’armement comprenait glaives, cottes de maille, casques, gants d’armure et pointes de lance.
Une anecdote a particulièrement marqué les élèves : les femmes n’avaient pas le droit de porter des armes, mais certaines dissimulaient un pic à viande dans leurs cheveux pour se défendre.
Une rencontre au service du projet pédagogique
Cette intervention nourrit directement le travail de création du film des élèves, en leur apportant des références historiques solides, des détails réalistes et une meilleure compréhension de l’époque.
À l’École Vivalys, l’apprentissage passe par la rencontre, l’expérimentation et le lien entre théorie et pratique. Une façon concrète de donner vie à l’Histoire… et de la raconter autrement.
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