Visite du Palais de Rumine : une aventure fascinante
Visite du Palais de Rumine : une aventure fascinante
En lien avec leur projet sur le patrimoine de la Suisse romande, les enfants de la classe de 1A de l’École Vivalys (Ecublens, Ouest lausannois) et de la Petite Section de la Nanosphère (EPFL Innovation Park – Ecublens) ont vécu une journée exceptionnelle au cœur du Palais de Rumine, à Lausanne. Guidés par leurs enseignantes et éducatrices, ils ont exploré deux musées emblématiques : le Musée cantonal de géologie et le Musée de zoologie.
Cette sortie avait pour objectif d’offrir aux enfants une immersion dans le patrimoine naturel et scientifique local, tout en nourrissant leur curiosité et leur envie d’apprendre.
Rencontrer les animaux grandeur nature
Dès leur arrivée, les enfants ont été immédiatement saisis par la taille impressionnante des animaux exposés.
Un majestueux requin blanc suspendu, des ours massifs, des élans, des bisons, puis, au détour d’une salle, les immenses squelettes de mammouths.
Pour les plus jeunes comme pour les plus grands, ces animaux vus “en vrai” — ou presque — ont provoqué un véritable émerveillement.
Les élèves ont pris le temps d’observer chaque animal, de poser des questions, de comparer les tailles et les formes. Ce contact visuel fort aide les enfants à structurer leurs représentations de la faune, à enrichir leur vocabulaire et à mieux comprendre la diversité du monde vivant.
Explorer la géologie et vivre une expérience sensorielle
Après la faune, place aux roches !
Dans les salles géologiques, les enfants ont découvert différents minéraux, roches et structures naturelles propres à la région et au reste du monde.
Mais l’étape la plus marquante fut sans conteste la salle des pierres phosphorescentes.
Plongés dans le noir, les enfants ont vu les minéraux s’illuminer comme par magie.
Ce moment unique a captivé toute l’attention du groupe : un mélange de mystère, de surprise et de plaisir sensoriel.
Pour les plus petits, c’était l’occasion d’expérimenter une ambiance nouvelle et rassurante, encadrée par les adultes.
Pour les plus grands, ce fut une formidable introduction aux phénomènes physiques et chimiques liés à la lumière.
Un projet qui fait sens pour les enfants
Cette sortie s’inscrit dans une démarche pédagogique qui vise à ancrer les apprentissages dans des expériences réelles.
Le patrimoine suisse romand, au cœur du projet de la classe, prend ici tout son sens : observer la faune locale ou historique, comprendre la formation du monde minéral, et découvrir un bâtiment emblématique de Lausanne.
Au-delà des connaissances, les enfants ont développé :
- leur curiosité ;
- leur capacité d’observation ;
- leur vocabulaire ;
- leur ouverture culturelle ;
- leur sensibilité au vivant.
Les émotions vécues — surprise, joie, fascination — jouent un rôle essentiel dans la mémorisation et dans le plaisir d’apprendre.
Une journée qui restera dans les mémoires
Cette visite du Palais de Rumine restera un souvenir précieux de leur année scolaire.
Entre animaux géants, pierres qui brillent dans le noir et découvertes fascinantes, les enfants ont vécu une aventure riche, stimulante et profondément humaine.
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